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文／許元嘉 (本中心數位媒體組數位內容製作人)
自去年二月加入臺大開放式課程團隊後，迄今也近一年半，製作過的課程終於在本學期超過了三十門。或許在大家眼中，開放式課程就只是將課堂實況攝影，然後放上網路如此簡單，但這當中其實藏著不少鮮為人知的辛苦與困難。
製作了三十門課程，也接觸了近百位的校內、外講師及課程助理，大家一開始聽到要處理課程投影片上的智慧財產權問題時，也都嚇了一大跳，因為大多數老師在執教的這些年來，幾乎沒有想到，大至一篇文章，小至一個插圖，都有其著作權問題要處理。不過，在經過團隊向老師們細心解說之後，多數的老師也都對此一作法表示贊同，並且願意配合我們的步驟一一修改。如此一來我們的工作也才能順利進行，真的謝謝各位老師的配合。
在此就以投影片智慧財產權審查上常遇到的困難為例，並以素材來源為區分，向大家介紹較常見的問題以及解決的方式。
一、文字：
文字是課堂授課的基礎，許多老師總會在投影片中放進許多引用的一手資料，如：古典詩詞的原文、近代學者的學術研究、各單位統計的數據等等，這些資料都有其著作權歸屬，在投影片製作取材上不得不小心。
古典詩詞由於年代久遠、有些作者甚至無法考證，這些作品已經歸入了公共領域所有，老師可以自由運用。若是近代學者的研究或是一些統計數據等等，基本上是以直接向著作權人申請授權為主，這樣比較不會有法律上的風險。若是作者不明，或是聯絡信件一直沒有下文，則視引用內容的重要性以及引用多寡，可以改採合理使用i 的方式授權。惟此一方式風險較高，使用上須謹慎。
二、圖片、照片：
為了增加投影片的豐富程度以及解說上的方便，教師通常會加上許多說明的流程圖、示意圖、插圖或是課程相關的照片。這些素材在網路上廣為流傳，但通常很難找到第一手的來源直接使用或是要求授權，這也是製作上亟需注意的一環。
流程圖、示意圖等，我們會建議由教師或助理，以「相同概念但不同表達方式的方法」來重新繪製；插圖的部分我推薦一個網站：Open Clip Art Library (http://openclipart.org/) 供大家參考，網站上面的圖片都經由作者上傳並且釋出著作權，以一種共享的概念分享出來讓大家使用。
照片如果無法找到原始攝影者要求授權的話，最常使用的方式就是更換成其他相似的照片。Flickr (http://www.flickr.com/) 以及 Fotopedia (http://www.fotopedia.com/) 上面都有不少由作者創用 CCii 釋出的照片，只要依照其釋出方式使用，就可以省去請求授權的麻煩，是目前相當流行的授權方式。另外，目前網路上面也可以找到許多攝影者的相簿，這類相簿資源可以容易找到原始作者，能夠輕鬆地向其請求授權，而在不大量使用圖片的前提下，這些作者通常也會願意提供給臺大開放式課程做教學上的輔助使用。
三、影像、音樂：
現在網路上面的影像以及音樂分享網站如雨後春筍般的出現，但由於上傳者往往沒有查明來源就隨意上傳，故網路上面的影片以及音樂都不建議在課堂上面使用。就連 YouTube 上面的影像，律師也建議不要使用比較好！
因此，影像跟音樂的部分也需要向出版公司請求授權後才能使用。不過由於這當中的商業利益太過龐大，截至目前為止，願意免費或是低價授權讓我們使用的案例是少之又少。
除此之外，近年來網路上也有一些將音樂創用 CC 釋出的網站，如 Jamendo (http://www.jamendo.com/en) 跟 SoundCloud (https://soundcloud.com/)，這些網站音樂以簡單的素材為主，多為環境的聲響或是一些動物的聲音等等。雖然內容不算太多元，但由於其釋出方式較為明確，建議大家可以多多利用。
開放式課程不論是在世界或是在臺灣都已蔚為風潮，但經過仔細查證後會發現，注重智慧財產權的學校似乎不是太多。希望臺大可以當作這方面的先鋒者，經由我們的經驗分享以及傳承，讓網路課程的制度可以更加健全，也讓製作者能安心地傳達知識到世界各地，讓使用者可以更便利地來享受網路課程所帶來的好處。
i 合理使用：在創新保護與經濟發展的拉鋸下，如何兼顧個體與群眾的利益，是智慧財產權立法者重要的課題。因此，各國立法者皆存在「合理使用」的概念，所謂「合理使用」，就是使用者不需經過版權所有人的同意，而自由使用受版權保護的部分內容。而國際遵循的共通原則將以下的狀況下視為合理使用：1.僅限於某些特定之情形下2.未與著作之通常利用相衝突3.不致於不合理地損害著作人合法利益。(來源：http://www.hbmsp.sipa.gov.tw:9090/itri/tw/images/NewsList1010305_05.htm)
ii 創用CC：「創用 CC」指 Creative Commons 所發佈的公眾授權條款，以及它所提倡的創作共用理念。
Creative Commons 是一個非營利組織，發佈一套眾人可以自由使用、關於著作使用的授權條款，稱為「創用 CC 授權條款」（Creative Commons Licenses）。目前著作權法規定，著作的任何使用，一定要事先取得著作權人同意；不過一項著作若採用了創用 CC 授權，在遵守授權條款的前提之下，所有人都可以自由的重製、散布與利用這項著作，不用再另行取得著作權人的同意。著作採用創用 CC 授權，可以降低它在流通、使用上的法律障礙；經由創用 CC 的授權方式，眾人可以更方便的使用彼此的著作。
「創用 CC」是臺灣對“Creative Commons” 這個英文名詞的翻譯，呈現創作使用兩者一體的概念。創用 CC 有時也簡稱為 CC；「我們創作、我們使用、我們 CC」，創用 CC ! (來源：http://creativecommons.tw/faq/basic?faqid=318)
