為促進臺灣高等教育教學專業的發展,並強化各校「教學發展中心」及各教學相關單位及個人之合作及資訊交流,於今年 11 月 14 日於臺灣大學梁國樹會議廳召開臺灣高等教育專業發展網絡 (Taiwan Professional and Organizational development Network in Higher Education, TPOD) 成立大會。
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拜網路科技發展所賜,教育界也迸出了許多火花,其中之一便是翻轉教學(Flipped Teaching)的興起,臺大電機系葉丙成教授,自2013年底開始推動翻轉教室工作坊(Flipped Teaching Workshop),首次舉辦就吸引了超過七百位教師。短短一年間,透過超過兩百場的演講,激勵了國內外無數有志創新的教師。
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有關教育機會均等(equal access)的議題一直是高等教育研究的重要議題。過去主要的研究主題均集中在:(一)誰進入大學(who go to college?):研究上大學與無法上大學的青年的家庭背景差異;(二)誰進入那一種大學(who go to which type of college?):研究進入不同類型大學
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