建築，作為生活的空間，無所不在卻又理所當然地隱身在你我生命之中，是家的具現、是神聖信仰的象徵、是經濟實力和政治權力的展現、也是美感和工藝迸發的結晶。對於這些蟄伏於我們生活場景中的龐然大物，你曾給與多少注視，又留下多少思索呢？請聽夏鑄九老師分享關於建築的二三事。

你看過在校園的草地裡伸長脖子抓蚯蚓的褐灰色大鳥嗎? 你是否曾驚嘆生態池裡留著小辮子的藍灰色美麗身影，以及在池水上悠遊的紅嘴黑衣家族? 或者你也曾好奇地跟著一排腳架和大炮鏡頭望向樹梢那幾隻張著大眼動也不動的毛球寶貝?

作為大班課程的教學助理，是否常有無法掌握所有學生學習情況的困擾呢?!

本校教務處於共同及普通大班教室，裝設一套透過問答，即可讓教師獲得學生學習回饋的「課堂表決器 (Clicker)」。提供教師於大班教學時，可以快速掌握學生的學習情況，進而適時地調整教學內容或方法，增進師生間或學生同儕間的教學互動，使教學與學習更加地有效率。