國立臺灣大學教務處教學發展中心

總整課程申請補助計畫要點

中華民 101 年 10 月 29 日教務處教學發展中心第 94 次行政會議通過

中華民國 101 年 11 月 29 日公告發布

一、 國立臺灣大學教務處教學發展中心 (以下簡稱本中心) 為提升本校 教學品質,鼓勵各學系開設總結性整合式課程 (capstone course,以 下簡稱總整課程),以檢視學生學習成效,達成改進學系教學品質及 課程規劃之目的,特訂定本申請補助計畫要點。

二、 總整課程係指大學教育最後、最顛峰的學習經驗,使學生能夠整合 與深化大學所學,讓學習穩固完成。總整課程應能幫助學生回顧大 學學習經驗與前瞻未來發展,並協助教師以及學系驗收與檢討教學 成效與課程規劃。

三、 申請資格與方式:

(一) 申請者:由系主任協調申請補助課程,再由授課教師提出申請。各系最多申請兩門。

(二) 計畫執行期限:一學期或一學年。

(三) 申請者請線上申請後,並填具紙本申請補助計畫書一式一份, 經系主任及院長核章,向本中心提出申請。

(四) 申請截件日:上學期 (或一學年) 課程為 07/31,下學期課程為 01/15。

四、 計畫申請書之內容應包括下列各項:

(一) 基本資料。

(二) 課程說明。

(三) 課程大綱。

(四) 總整課程效益。

(五) 經費項目。

詳細內容請參考附件。

五、 計畫之審查依下列標準行之:

(一) 計畫書整體品質。

(二) 申請補助課程與學系整體課程規劃之關聯性。

(三) 申請補助課程對檢視系上核心能力所扮演之角色。

(四) 學生學習成效評估方式之妥適性。

六、 計畫之審查由本中心邀請相關學者專家為之。

七、 每項計畫案補助之業務費以每學期七萬五千元,每學年十五萬元為 限。配合年度會計關帳作業,上學期課程請於 12/20 前完成經費核結作業;下學期 (或一學年) 課程請於 06/30 前完成經費核結作業。

八、 本計畫經費之核銷由計畫主持人經所屬學系向本校會計室辦理。

九、 計畫主持人應於計畫結束後一個月內繳交成果報告,由本中心公開 刊登於網站上,並於舉辦相關活動時分享計畫成果。

十、 本要點如有未盡事宜,按本中心公告辦理之。

十一、 本要點經本中心行政會議通過後,自發布日施行。

總整課程補助計畫結案報告書

【封面格式】

課程名稱

 

授課教師

 

職稱

 

連絡電話

 

E-mail

 

開課學系

 

開課學期

 

課程類型

□專題計畫 □學士論文 □專題討論 □實習

□其他 (請說明) _______________

結案報告公開

本人同意將此結案報告書公佈於教學發展中心網站上

核定補助經費

(新台幣:元)

經常門

實際支出

       元

附件

 

 

 

 

 

 

重要成果摘要

 

 

 

 

 

 

 

 

計畫主持人:                 系主任:

 

            

 

 

 

【內容格式】

 

壹、計畫簡介

 

貳、計畫執行情形與成果 (包括與原定計畫之落差分析)

 

參、經費執行情形

 

肆、成果效益檢討:

1.請說明申請補助課程對於「最後一年經驗」的各項功能達成情形,包括整合大學所學、為大學經驗畫下句點、使學生反思大學學到甚麼以及還有哪些不足、連結大學經驗及畢業後生涯 (職場或研究生涯)。

2.請說明如何利用申請補助課程之評量結果,改善與提升該門總整課程之教學品質,並回饋與檢討系上課程架構與規劃。

   

伍、結論與建議:請說明該總整課程經驗,如何提供給未來開課學系與教師作為參考

   

陸、附錄:請提供相關附件

 

總整課程申請補助計畫書

【封面格式】

 

課程名稱

 

授課教師

 

職稱

 

連絡電話

 

E-mail

 

開課學系

 

新開課程

□是        □否

開課學年度

 

開課學期

□上學期    □下學期

課程長度

□一學期    □一學年

課程類型

□專題計畫 □學士論文 □專題討論 □實習

□其他 (請說明) _______________

優先排序

若貴系同時申請兩門總整課程補助計畫,請依優先順序標示此門課為

□第一順位    □第二順位

結案報告公開

本人同意將結案報告書公佈於教學發展中心網站上

申請補助總額

(新台幣:元)

 

計畫摘要

 

 

 

 

 

 

 

計畫主持人:                 系主任:

 

院長:

 

 

            

 

 

【內容格式】

(一)   課程說明:

1. 請說明學系整體課程規劃與架構,包括基礎課程 (cornerstone course)、核心課程 (keystone course)、以及總整課程 (capstone course) 分別為哪些課程。

2. 請敘述申請補助課程之設計理念與內涵,尤其是這門課所扮演的「總整課程」角色,即如何幫助學生整合大學所學,以及如何達成檢視學系核心能力之功能。

 

(二)   課程內涵:應包括

1. 課程名稱

2. 授課教師

3. 學分數與上課時間

4. 先修課程

5. 課程概述

6. 課程目標

7. 課程欲培養與檢視的學系核心能力

8. 教學內容與進度 (包括針對教學主題簡單說明,若有指定閱讀與作業,也請一併納入)

9. 作業設計

10. 評量方式 (包括各項能力的評量方式與標準以及所占比重)

11. 預期具體成果或成品 (包括檢核點、完成期限、對作品的期待等)

 

(三)   總整課程效益:請說明該門課如何達到「最後一年經驗」的各項功能

1. 促使學生整合大學所學

2. 為大學經驗畫下句點

3. 讓學生反省思考大學學到了什麼? 還有哪些不足?

4. 協助學生連結大學經驗及畢業後生涯 (包括職場與研究生涯)

 

(四)   經費項目:補助額度每學期以七萬五千元為限,每學年以十五萬元為限

 下列項目非屬邁向頂尖大學計畫補助範疇,請申請人不必編列

1. 本校教職人員之相關津貼 (出席費、審查費、諮詢費、稿費、引言人費)

2. 校內場地費

3. 行政管理費

4. 圖書購置費

5. 儀器設備費 (單價一萬元以上之設備)

6. 國外差旅生活費

7. 水電費等