Archive for 六月, 2009

紀錄質量並重教學歷程 充分展現教學成果

彭昭英教授再談教學評量與教學歷程檔文/陳乃綾 (本中心特約記者)

雖然傳統教學評量的缺點不勝枚舉,它卻仍被公認為目前最實用的教學指標測量方法。彭昭英教授說,目前雖然無法改善這套評鑑系統,但是我們卻可以運用各種方式,在既定系統之外增加額外的資訊,以確保自己能在這套系統之中生存。more

口頭報告技巧

合宜的穿著可以為報告加分講者/石美倫 (本中心學習促進組副組長),整理/劉蘊芝 (臺大外文畢)

從前的人會覺得嘴上功夫是不好的,其實在這個重視溝通的社會,嘴上功夫也是一門真功夫。雖然現代人聊天機會很多,但是像這樣站在台上、老師同學都很專心地聽你發表意見的機會並不多,所以有這種機會就要好好把握,不要覺得口頭報告是一件很討厭、很難搞的事,而該當作是成長的契機。more

亞太地區高等教育評鑑與學生學習成果研討會

亞太地區高等教育評鑑與學生學習成果研討會文/邱于真 (本中心規劃研究組副組長)

高教評鑑中心自從 2005 年成立以來,每年都舉辦國際研討會,今年已經是第 4 年。今年的「亞太地區高等教育評鑑與學生學習成果」研討會訂於 6 月 5 日,假政治大學公企中心舉辦,邀請到德國與美國的講者擔任早上兩場的主題演講,下午則邀請澳洲、台灣、日本的講者經驗分享……more

臺大演講網,我的學習網

臺大演講網提供了一個最方便的平台作者/陳宏奕 (臺大物理系學生)

經由演講網,不但可以在很短的時間內挑出最精采的講座,也可依照自己的興趣及自身狀況選擇最符合需求的演講內容。設想有一天,好不容易參加了慕名已久的世界級的諾貝爾獎大師座談,卻因為一整天課程的疲累,坐在舒適的演講廳內忍不住打起盹來……錯過了如此精采的內容豈不是太可惜了?more

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