簡介《給青年知識追求者的信》一書
文／何宜芳（本中心教師發展組幹事）
追求知識是學術與人生裡常存的動機與行為，可增進內涵、改善生活，甚而創造個體或人類的優質未來。但學海浩瀚無垠，知識領域包羅萬象，對現代人而言，究竟如何探尋各種知識，可以多方聆聽專家學者的經驗談。more
建構大學教育的 WHY（目標）與 HOW（教法）：《大學教了沒？》書評
文／王秀槐（師資培育中心副教授）
博克校長擔任哈佛大學校長前後二十年，除了豐富的大學治理經驗，也是美國高教界執牛耳的學者，多年來撰述的高教著作等身。從早期關心大學治理、大學理念的議題，到這一本直指大學教育核心：教育目標與教學方法的著作，代表這位長期關心高等教育的高教領袖最後回歸事務根本（go to the core）的思考……more
「青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。」
──《如何訂做一個好老師」》讀後感
文／王秀槐（臺大師資培育中心副教授）
《如何訂做一個好老師》是一本近來在美國文教界受到廣泛注意的暢銷書。本書作者貝恩（Ken Bain）針對 63 位在美國各大學任教，受多方公認對學生學習「產生重大正面影響」的大學教師進行長期深入的研究，整理沉澱其教學理念、方法與過程，找出共同的原則與作法，以饗讀者。more
簡介《學術這一行》
文／陳玟伶（本中心幹事）
《學術這一行》這本書原是作者 Donald Kennedy 教授卸下史丹福大學校長職務後，為博士班研究生所開設的一門討論課的課程筆記。此後，課堂內容孕育成書。作者以「學術責任」為題，在書中闡釋了許多大學教師在學術工作上所面臨的各項問題與挑戰，所論相當廣泛，是一本以大學教師為中心，為他們而寫的書。more
簡介《當教授變成學生》
文／何宜芳（本中心幹事）
《當教授變成學生》一書的作者 Rebekah Nathan 是美國一所大學的人類學教授，利用休假一年的時間，以高中畢業的良好成績，獲准註冊入學，重新體驗學生生活。不僅在學生餐廳吃喝，加入學生俱樂部，並且以五十來歲的年紀，堅持參加翻翻滾滾的排球，和拉拉扯扯的美式足球活動…more