No. 95 2016/07/20
回首頁 編輯室 活動訊息 臺大演講網 過期電子報 訂閱/取消
投稿/回應
  教學風向球
臺灣高等教育專業發展網絡(TPOD)於11月14日正式成立
文/莊婷伃(教學發展中心教學科技組幹事)

  為促進臺灣高等教育教學專業的發展,並強化各校「教學發展中心」及各教學相關單位及個人之合作及資訊交流,於今年 11 月 14 日於臺灣大學梁國樹會議廳召開臺灣高等教育專業發展網絡 (Taiwan Professional and Organizational development Network in Higher Education, TPOD) 成立大會。 more


作個永遠的探險者:走入翻轉教學的茂盛叢林
文/楊韶維(教學發展中心創新教學組MOOCs課程製作人)

  拜網路科技發展所賜,教育界也迸出了許多火花,其中之一便是翻轉教學(Flipped Teaching)的興起,臺大電機系葉丙成教授,自2013年底開始推動翻轉教室工作坊(Flipped Teaching Workshop),首次舉辦就吸引了超過七百位教師。短短一年間,透過超過兩百場的演講,激勵了國內外無數有志創新的教師。 more


適性探索與知識統整:國內外大學前段不分系制度探討
文/王秀槐 (臺大師資培育中心副教授)

台灣高等教育一直存在著適性選擇不足與知識統整薄弱兩大問題。首先,根據一項針對全國大學生的調查發現,國內大一新生有 1/3 不滿意選擇科系,1/4 想轉系,但僅有 6% 轉系成功。造成如此高比例學生選擇科系與自己的志趣不合現象,應可歸因於於中國傳統文化中 more


文學院中文系與人類系課程精進專案:自主與深化學習的展望
文/陳幼馨 (本中心專案管理人)

  臺大在邁向頂尖大學的目標下,除發展各項研究計畫,也不斷精進教學與課程規劃。為協助各教學單位留意國際趨勢以及學生需求,教學發展中心與各學院合作,進行課程精進研究專案。繼生命科學院與電資學院之後,接著以文學院為合作對象,期望透過課程整合與調整 more


以學生核心能力為中心的課程改革:以教育學科專業能力指標為例
文/王秀槐 (臺大師資培育中心副教授)

  近年來歐洲高等教育改革最主要的精神為「以學生學習成果為中心」(student-based learning outcomes),強調「學習成果」與「核心能力」(learning outcomes & core competences) 的培養:在課程設計的過程中,系所和教師在規劃設計課程時,注重學生學習成果 more


97 學年度應屆畢業生問卷調查成果出爐了!
文/林穎君 (本中心幹事)

  教學發展中心 (以下簡稱本中心) 自 95 年 5 月成立迄今,每年均對大學應屆畢業生實施「學習回顧問卷調查」,瞭解學生大學期間學習狀況,提供各學系及校方課程規劃及提升教學品質策略之參考,同時亦作為本中心業務推動之依據。問卷調查包括歷年 more


新生專題課程(freshmen seminar program)
文/邱于真(本中心規劃研究組副組長)

  新生專題課程(freshmen seminar program)在歐美知名大學已行之餘年。在臺灣,這兩年也陸續有大學開設這類課程,包括臺灣大學、政治大學、東華大學等。以下將針對新生專題課程的背景 more


電機資訊學院課程精進專案──開一帖「促進學生主動學習」的良方
文/陳乃綾(本中心特約記者)

繼生命科學院之後,本校教學發展中心再度與校內學院合作,進行「院系課程精進專案」,期望能夠協助各院系,使其課程規劃更完備,而達到學生「主動學習(Active Learning)」及教師「有效教學(Effective Teaching)」的雙重目的。 more


以成果導向課程規劃管理機制提升學生基本/核心能力
文/講者/李秉乾教授(逢甲大學副校長),整理/陳玟伶(本中心幹事)

  近來年,教育部推動的兩個主要計畫,一是所謂五年五百億元的「邁向頂尖大學計畫」,另一項則是「獎勵大學教學卓越計畫」。本校主要獲得的是邁向頂尖大學計畫之經費,而在教學卓越計畫方面,逢甲大學由於表現優異 more


誰能上大學?──大學入學機會、學校類型與入學管道初探
文/王秀槐(師資培育中心副教授)

  有關教育機會均等(equal access)的議題一直是高等教育研究的重要議題。過去主要的研究主題均集中在:(一)誰進入大學(who go to college?):研究上大學與無法上大學的青年的家庭背景差異;(二)誰進入那一種大學(who go to which type of college?):研究進入不同類型大學 more


電子報分類
編輯手札 ( 62 )
重要消息 ( 36 )
教師龍虎榜 ( 44 )
TA 實驗室 ( 34 )
GRIT (堅毅) 專欄 ( 18 )
愛習一點靈 ( 130 )
書香悅讀 ( 6 )
教學世界村 ( 16 )
教學魔法書 ( 72 )
教學風向球 ( 15 )
數位修煉 ( 91 )
遠距新視窗 ( 4 )
椰林會客室 ( 16 )
未分類 ( 38 )
本期焦點 ( 14 )
教學發展中心十週年專文 ( 17 )
讀者屬性分類
T 教師
A 教學助理
L 學生
S 職員